一直一直聽朋友提起Photo Reading。
第一次的時候，自己好奇，去油管搜索了下，看了幾個零星的視頻，沒怎麽懂，於是作罷。
後來，實在不爽自己看書慢的節奏，索性開口跟朋友講，教我。
於是她推薦了這本書給我。
整個過程還是蠻有噱頭的，還夾雜著些激動狗血的對話。
《高倍速閲讀法》影響閲讀法+全腦思維系統
我想本著不透露書本内容的精神，主要講講這本書給我最大的衝擊。 而這衝擊，使我頓悟。
長久以來我只知道，我沒辦法看書，不明緣由，也沒有去深究過爲什麽。 但明明小學時，一切都很正常，初高中時期，也會喜歡買書。 然而僅此而已，因爲買來並沒有看過。 就連語文課本的課外閲讀，嶄新地可以放去書店賣。 整個對語文或者閲讀，處於放棄的狀態。 雖然我很羡慕能看書的人，也很向往那種能一頭鑽進書裏的狀態。 可是緣分未到，時機未到。
直到二十多年后遇到《高倍速閲讀法》這本書，突然解開了這一謎團。 而這纏繞我良久的障礙竟然是：
舊式的閲讀觀念
也不知是何時開始形成的觀念，覺得需要一字不漏地去讀完所有文字。 而這種觀念，便成了我完全放棄的緣由，因爲，每天纍計下來看不完的字越來越多。 不負心理壓力，只好眼不見爲净。直到現在我還可以回想起那種看不完的抓狂。 另外，教育者也很重要，還記得那個必須背誦的古詩文嗎，不喜歡應試教育的叛逆者如我, 在完全沒能感受到詩文的美卻必須被强迫背誦時，只能直接表示說，那幾分我不要了。 感覺這種坦蕩還比較美的，至少在這點上我堅定了自己。
曾經跟朋友抱怨過這近似强迫症的feeling，可是卻無法擺脫它控制我大腦及行爲的强勢力量。 我也並不懂，原來這是舊式的閲讀觀念造成的適得其反的閲讀障礙。 還有那種，拿起一本書就一定要看完的心理潔癖，就算再讀不懂，還是要完成的那種形式感。 （這是某年某個契機，我開始可以讀書之後，質疑過的糾結。） 而原來這一切，都是因爲根深蒂固的舊式閲讀觀念。 而且我可以肯定地說，它其實可能强大到影響了我們這代人的習性和觀念。
當然，這本書不僅僅只有這點花頭。 但我還是很感謝這當頭一棒，讓我發現，慣有的觀念也可能是錯的，也可能成爲我們的阻礙。 不知道有多少80后的我們，有過這樣的感悟。 感謝自己還沒被時代刷走，還能接受新事物並愉快地adapt and improve。