一直一直聽朋友提起Photo Reading。
第一次的時候,自己好奇,去油管搜索了下,看了幾個零星的視頻,沒怎麽懂,於是作罷。
後來,實在不爽自己看書慢的節奏,索性開口跟朋友講,教我。
於是她推薦了這本書給我。
整個過程還是蠻有噱頭的,還夾雜著些激動狗血的對話。
《高倍速閲讀法》影響閲讀法+全腦思維系統
我想本著不透露書本内容的精神,主要講講這本書給我最大的衝擊。 而這衝擊,使我頓悟。
長久以來我只知道,我沒辦法看書,不明緣由,也沒有去深究過爲什麽。 但明明小學時,一切都很正常,初高中時期,也會喜歡買書。 然而僅此而已,因爲買來並沒有看過。 就連語文課本的課外閲讀,嶄新地可以放去書店賣。 整個對語文或者閲讀,處於放棄的狀態。 雖然我很羡慕能看書的人,也很向往那種能一頭鑽進書裏的狀態。 可是緣分未到,時機未到。
直到二十多年后遇到《高倍速閲讀法》這本書,突然解開了這一謎團。 而這纏繞我良久的障礙竟然是:
舊式的閲讀觀念
也不知是何時開始形成的觀念,覺得需要一字不漏地去讀完所有文字。 而這種觀念,便成了我完全放棄的緣由,因爲,每天纍計下來看不完的字越來越多。 不負心理壓力,只好眼不見爲净。直到現在我還可以回想起那種看不完的抓狂。 另外,教育者也很重要,還記得那個必須背誦的古詩文嗎,不喜歡應試教育的叛逆者如我, 在完全沒能感受到詩文的美卻必須被强迫背誦時,只能直接表示說,那幾分我不要了。 感覺這種坦蕩還比較美的,至少在這點上我堅定了自己。
曾經跟朋友抱怨過這近似强迫症的feeling,可是卻無法擺脫它控制我大腦及行爲的强勢力量。 我也並不懂,原來這是舊式的閲讀觀念造成的適得其反的閲讀障礙。 還有那種,拿起一本書就一定要看完的心理潔癖,就算再讀不懂,還是要完成的那種形式感。 (這是某年某個契機,我開始可以讀書之後,質疑過的糾結。) 而原來這一切,都是因爲根深蒂固的舊式閲讀觀念。 而且我可以肯定地說,它其實可能强大到影響了我們這代人的習性和觀念。
當然,這本書不僅僅只有這點花頭。 但我還是很感謝這當頭一棒,讓我發現,慣有的觀念也可能是錯的,也可能成爲我們的阻礙。 不知道有多少80后的我們,有過這樣的感悟。 感謝自己還沒被時代刷走,還能接受新事物並愉快地adapt and improve。
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